Verbesserung
der Rahmenbedingungen
für die Bildungsarbeit in
Kindertageseinrichtungen
Die Bedeutung der frühen Bildung wird gesamtgesellschaftlich immer noch unterschätzt. Unsere Gesellschaft
braucht Menschen, die den Herausforderungen einer globalen Welt gewachsen sind. Nachfolgende
Generationen müssen in Deutschland berufliche Perspektiven finden. Sie sollen für die Mitgestaltung
eines von humanistischen Werten getragenen Zusammenlebens in Gesellschaft und Familie Verantwortung
übernehmen. Für Kindertageseinrichtungen ist dies jedoch keine Vision. Die Grundlagen dafür
spiegeln sich bereits bundesweit in den verschiedenen Bildungsplänen für den Elementarbereich wider.
Schon längst haben Kindertageseinrichtungen die Anforderungen aus dem „Orientierungsplan für Bildung
und Erziehung im Elementarbereich niedersächsischer Tageseinrichtungen für Kinder“ konzeptionell aufgegriffen
und umgesetzt. Darüber hinaus stellen sie sich ständig den aktuellen politischen, gesellschaftlichen
und familiären Erfordernissen. Spätestens an dieser Stelle wird deutlich, dass die vorhandenen
personellen und institutionellen Rahmenbedingungen immer weniger ausreichen, um den gesetzlichen
Erziehungs-, Bildungs- und Betreuungsauftrag angemessen umzusetzen.
Zum Wohl der Kinder müssen deshalb Energien und Ressourcen zugunsten guter Rahmenbedingungen
in Kindertageseinrichtungen gebündelt werden. Es bedarf eines politischen und gesellschaftlichen
Konsenses, in dem sich Entscheidungsträger gemeinsam für ein gerechtes Aufwachsen von Kindern in
Niedersachsen einsetzen.
In diesem Zusammenhang wird zu klären sein, wie sich das Land Niedersachsen in seiner Verantwortung
an diesen offensichtlichen Bildungskosten beteiligen wird. Die gestiegenen Qualitätsanforderungen
haben ihren Preis, der in bisherigen Kostenkalkulationen kaum berücksichtigt wurde.
Die LAG der Freien Wohlfahrtspflege fordert eine Verbesserung der gesetzlichen Vorgaben für die Erziehungs-
und Bildungsarbeit in niedersächsischen Kindertageseinrichtungen.
Im Einzelnen geht es dabei um folgende 6 Faktoren der Strukturqualität:
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